Answer:
Yo = soy
tu = eres
el/ella/Ud = es
nosotros = somos
Uds/ellos = son
ir= voy
tu= vas
el/ ells/ Ud = va
nosotros = vamos
Uds/ ellos = van
Explanation:
i just need the correct endings
Answer:
1. vivo
2. vivimos
3. vives
4. viven
5. vivimos
Explanation:
Answer:
1 is vivo
2 vivimos
3 vives
4 viven
5 vivimos
Yo? Cars niche in libro
Answer:
what's the question?
Explanation:
There is no question.
add me on discord blushnforu#0003 i’ll screen share my spanish final. i need help asap. i have a low grade.
Read and select the option with the correct and best verbs to complete the dialogue.
Answer:
canto; canta
(the first option)
(Spanish) Unit 19: Listening Comprehension
Listen to the audio and decide if the statement is true or false.
The dad asks Antonia what she plans to do in the future.
true
false
Mi mama siempre me pedia que la _ mejor.
Escuchara
Esuche
Escuchaba
Escucho
Answer:
Mi mama siempre me pedia que la escuchara mejor.
The answer is:
Mi mama siempre me pedia que la esuche mejor.
Hope this helps!
Ellos quieren mudarse a una ciudad grande porque creen que va a haber más oportunidades.
A). irán
B). harán
C). hará
D). habrá
Answer:
Pero explica que tenes que hacer
Explanation:
1: Use the 5 verbs provided below to tell your students what they are not supposed to do during class. You must first write the sentences (orders) in Spanish.
1. Hablar
2. Jugar
3. Correr
4. Empujar
5. Dormir
Answer:
Explanation:
1. No deben hablar en clase
2. No deben jugar en clase
3. No deben correr en clase
4. No se deben empujar en casa
5. No se deben dormir en clase.
Responde cuáles fueron las culturas desarrolladas en Colombia en la época
precolombina.
3- Cuál era el medio de transmision de la literatura a la llegada de los
europeos a América.
4- Escribe los nombres de los textos en los cuales se plasmó todo lo
concerniente a la llegada de los conquistadores a las indias.
5- Cómo se presentó la Literatura de la Colonia y qué relatos figuraron en ella.
6- Qué es texto expositivo y texto argumentativo. Características principales
de estos textos.
7- Cuál es la función del texto expositivo
8- Define deícticos y escribe ejemplos con cada una de sus clases.
9- Define: homónimas, homógrafas, homófonas y parónimas. Escribe dos
ejemplos con cada una de ellas.
10- Escribe 3 ejemplos de oraciones activas y pasivas
aiuda :u
Answer:
te ayudo en la
Explanation:
activa:
José compra comida.
pasiva:
La comida es comprada por José.
NECESITAR | to need
yo
nosotros
tú
I
vosotros
él
ellos
ella
ellas
usted
ustedes
Answer:
yo necesito
tu necesitas
el necesita
ella necesita
usted necesita
nosotros necesitamos
vosotros necesitáis
ellos necesitan
ellas necesitan
ustedes necesitan
Explanation:
1. Si no detenemos el calentamiento global, el hielo en el Polo Norte _______________________________. 2. Si el hielo se derrite, los osos polares no ____________ un hogar. 3. Preservaremos nuestro planeta por muchos años más si _________________ y ______________________. Muchos animales estarán en peligro de extinción si la cantidad de bosques _________________________.
Answer:
Explanation:
1. Si no detenemos el calentamiento global, el hielo en el Polo Norte __________se derretirá _____________________.
2. Si el hielo se derrite, los osos polares no _____ tendrán _______ un hogar.
3. Preservaremos nuestro planeta por muchos años más si _ lo cuidamos __ y __ evitamos el calentamiento global__. Muchos animales estarán en peligro de extinción si la cantidad de bosques __ disminuye__.
El profesor?
eres
es
soy
son
12. Her brother is and
Los términos que completan
correctamente son:
(1 Punto)
1
brown / hair
black / eyes
thin/ tall
cual es la correcta es para mi examen lo nececito para ahora
Answer:
Explanation:
Su hermano es de ojos negros y pelo castaño.
Según el cuento policiaco de La señorita Scudery: Vosin quien vivía en una casucha del arrabal Sain´t Germain se ocupaba de:
Answer: Envenenar personas a pedido de quienes les deseaban la muerte.
Explanation:
En “La señorita de Scudery” (1819), de E.T.A. Hoffmann, se describe a una mujer vieja, una supuesta clarividente, que puede prepar venenos que matan sin dejar rastros, y los hace para quienes quieren asesinar a alguien para cobrar una herencia o deshacerse de un ser no querido. Tras ser ajusticiada en la hoguera, se descubrió que su cartera de clientes incluía al arzobispo, así como célebres duques y condesas.
Yo (ser) muy malo la semana pasada.
O fui
O fua
fuo
0 fp0
Answer:
fui
Explanation:
Es la técnica de plasmar imágenes sobre un material especial y sensible a la luz,fenómeno que se baso en el principio de la cámara oscura
Answer: La fotografía:
Explanation: Es aquella forma de arte que utiliza para sus fines la técnica de grabar imágenes sobre un material sensible a la luz en base a ciertos fenómenos ópticos y químicos.
La técnica de plasmar imágenes sobre un material especial con ayuda de la luz se llama fotografía.
La fotografía es el nombre de una técnica artística que se enfoca en obtener imágenes duraderas con ayuda de la luz. Las cámaras fotográficas funcionaban con el principio de cámara oscura, en el que era necesario una película fotosensible (actuaba con la luz del sol). Una vez se tenía la escena que se quería captar como imagen, se ponía la cámara en posición y se accionaba abriendo un pequeño agujero que proyectaba la imagen a la película fotosensible en donde quedaba plasmada la imagen en "negativo".
De acuerdo a lo anterior, la respuesta correcta es la C. Fotografía.
Esta pregunta está incompleta porque no tiene las opciones, aquí están las opciones.
A) grabado
B) pintura mural
C) fotografía
D) escultura
Aprenda más en: https://brainly.com/question/24106086
Los niños música en el auditorio de la escuela ayer.
A. oímos
B. oyeron
C. oyen
D. oyó
Answer:
B or C
Explanation:
That's the only option
Pablo _____ triste.
Options:
A) estás
B) está
C) estáis
D) están
Answer:
The answer is: Pablo está triste.
B) está
Explanation:
Help me peas help me with question 6
Answer:
Fasten your seat bealt:
Abróchese el cinturón de seguridad
translate this for me in Spanish please!
" At 8am I had pancakes. I had apple juice to drink it with. It tasted really good."
"At 11am I had lunch. I ate by myself in my room. I had a salad. It was amazing. I also had apple juice to drink it with."
Answer:
Yes
Explanation:
Answer:
"A las 8 de la mañana comí panqueques. Tenía jugo de manzana para beber. Sabía muy bien".
"A las 11 am almorcé. Comí solo en mi habitación. Comí una ensalada. Fue increíble. También tuve jugo de manzana para beber"
Explanation:
Hope this Helps :)
Resuelvas las ecuaciones de primer grado
Answer:
B 3x=6 X=2
Explanation:
Fill in the blanks with the appropriate form of the preterite.
1: Ayer ___ una boda en el Club Miramar. (habler)
2: Ellos ___ que van a celebrar su aniversario. (decir)
3: Nosotros ___ un regalo para Juliàn. (traer)
4: El sàbado pasado vosotros ___ una fiesta en tu casa (dar)
5: No ___ nadie a la fiesta. (poner, venir)
Answer:
1. Habia
2. dicen
3. vamos a traer
and im sorry about the last two ones butttt i dont understand them XD
Explanation:
Can someone help me please
Answer:
what must we do with it its like repeating the same thing can u explain
Explanation:
Please read the following sentences and conjugate the verb in the parenthesis.
1. Yo __________ 8 horas todos los días. (dormir)
2. Tu __________ el nombre de las personas. (recordar)
3. Ana y Luis __________ las hamburguesas vegetarianas. (probar)
4. Ella _________ los piesos todas las mañanas. (fregar)
5. Ustedes _________ Español. (enteder)
6. Monica, Juan y yo _________ el partido. (perder)
7. El arquitecto _________ el patio. (medir)
8. El gato _______ al ratón. (perseguir)
9. Los estudiantes _______ una beca. (conseguir)
Answer:
Explanation:
1. Yo ____ duermo ______ 8 horas todos los días. (dormir)
2. Tu ____ recuerdas ______ el nombre de las personas. (recordar)
3. Ana y Luis ____ prueban ______ las hamburguesas vegetarianas. (probar)
4. Ella __ friega _______ los piesos todas las mañanas. (fregar)
5. Ustedes ____ entienden _____ Español. (enteder)
6. Mónica, Juan y yo ___ perdimos ______ el partido. (perder)
7. El arquitecto ____ mide _____ el patio. (medir)
8. El gato __ persigue _____ al ratón. (perseguir)
9. Los estudiantes ___ consiguieron____ una beca. (conseguir)
I need help with Spanish! (look at the picture)
Decide si el verbo está conjugado correctamente en el tiempo futuro.
Tú trabajarás mucho este viernes.
El verbo está conjugado correctamente.
El verbo no está conjugado correctamente.
Answer:
El verbo está conjugado correctamente.
Tú trabajarás mucho este viernes.
(trabajar, tiempo futuro = trabajarás)
Explanation:
En el caso dado, el verbo "trabajar" en Tiempo Futuro, se encuentra conjugado en forma correcta o "está conjugado correctamente".
¿Cómo es la conjugación de un verbo en Tiempo Futuro?La conjugación del verbo "trabajar" en tiempo futuro, teniendo en cuenta los pronombres personales es:
Yo: trabajaréTú: trabajarásUsted: trabajaráÉl: trabajaráElla: trabajaráEllo: trabajaráNosotros / Nosotras: trabajaremosUstedes: trabajaránEllos / Ellas: trabajaránTeniendo en cuenta la guía anterior, ya que el pronombre personal utilizado en la oración es "tú", la conjugación correcta del verbo trabajar es "trabajarás".
Si quieres aprender un poco más sobre Tiempo Futuro, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/18874325
#SPJ2
ella _ (compartir) la comida con la familia
Ella comparte la comida con la familia.
Can someone translate this for me in Spanish please?
" At 8am I had pancakes. I had apple juice to drink it with. It tasted really good.
At 11am I had lunch. I ate by myself in my room. I had a salad. It was amazing. I also had apple juice to drink it with."
Answer:
"A las 8 de la mañana tomé panqueques. Tenía jugo de manzana para beberlo. Sabía muy bien".
"A las 11 de la mañana almorcé. Me fui solo en mi habitación. Tuve una ensalada. Fue increíble. También tenía jugo de manzana para beberlo".
Explanation:
Answer:
A las 8 de la mañana comí panqueques. Tenía jugo de manzana para beberlo. Sabía muy bien.
A las 11 am almorcé. Comí solo en mi habitación. Yo comí una ensalada. Fue increíble. También tuve jugo de manzana para beberlo.
Explanation:
G/o/o/g/l/e translate is your best friend. :)
Explain how to form the ustedes present subjunctive form of the verb "comer". PLEASE AND TYYYYYYYY IN atleast
two sentences please!!!!!!
Answer:
The present subjunctive form of the verb "comer" is coman
Explanation:
The present subjunctive form of the verb "comer" is "coman" and ustedes is a third person plural
What is a verb?It should be noted that a verb is simply used to show that an action has taken place. Examples include eat, go, come, etc.
In this case, the present subjunctive form of the verb "comer" is "coman" and ustedes is a third person plural. Comer simply means to eat.
Learn more about verb on:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ2
“Partimos ya de la etiqueta de persona con discapacidad, ¿discapacidad para qué? Yo tengo discapacidad para muchísimas cosas y nadie me ha puesto esa etiqueta.” Javier Fesser, Director de la película. ¿A qué crees que se refiere?
We start from the label of a person with a disability, disability for what? I have a disability for many things and no one has put that label on me. " Javier Fesser, Director of the film. What do you think it refers to?
can i have brainlest